在大学英语六级考试中，语法常识是必不可少的一部分。而在语法学习中，非谓语动词的用法尤为重点。非谓语动词包含不定式、动名词和分词，它们在句子中充当不一样的成分，起着连接句子结构、表达复杂逻辑关系有哪些用途。本文旨在分析连接的非谓语动词形式一致的原则，帮助考生更好地学会这一语法点。
1、非谓语动词的基本形式
非谓语动词包含不定式（to do）、动名词（doing）和分词（目前分词doing和过去分词done）。这类形式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补语等不一样的语法成分。
2、连接的非谓语动词形式一致原则
在句子中，当两个或两个以上的非谓语动词作为并列结构出现时，它们的形式应维持一致。这一原则适用于不定式、动名词和分词的各种状况。
1.不定式的形式一致
当两个或两个以上的不定式作为并列结构出现时，它们的形式应维持一致。比如：
He decided to go abroad and to learn a new language. （他决定出国学习一门新语言。）
在这个句子中，“to go abroad”和“to learn a new language”都是不定式，形式维持一致。
2.动名词的形式一致
当两个或两个以上的动名词作为并列结构出现时，它们的形式也应维持一致。比如：
She enjoys singing and dancing. （她喜欢唱歌和跳舞。）
在这个句子中，“singing”和“dancing”都是动名词，形式维持一致。
3.分词的形式一致
分词包含目前分词和过去分词，它们在句子中作为并列结构出现时，形式也应维持一致。比如：
The running and jumping children attracted the attention of the passers|by. （奔跑和跳跃的孩子们吸引了路人的注意。）
在这个句子中，“running”和“jumping”都是目前分词，形式维持一致。
3、需要注意的地方
在运用非谓语动词形式一致原则时，应该注意以下几个方面：
遵循语法规则，确保非谓语动词的形式正确。
注意非谓语动词在句子中的成分和用途，防止混淆。
在实质运用中，依据语境和逻辑关系选择适合的非谓语动词形式。
学会连接的非谓语动词形式一致原则是大学英语六级语法学习中的要紧一环。通过理解和运用这一原则，考生可以愈加准确地表达复杂的逻辑关系，提升英语写作和阅读的能力。因此，在备考过程中，考生应加大对非谓语动词的学习和实践，熟知各种形式的使用方法和搭配，为获得优秀的成绩打下坚实的基础。
